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<dc:type>Dataset</dc:type>
<dc:title>Working and Living Conditions in Science of the GDR 1978 - 1980</dc:title>
<dc:creator>Institut f&#252;r Theorie, Geschichte und Organisation der Wissenschaft an der Akademie der Wissenschaften der DDR</dc:creator>
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<dc:identifier>doi:10.4232/1.6324</dc:identifier>
<dc:date>13.04.2010</dc:date>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:language>en</dc:language>
<dc:description><![CDATA[Structure and dynamics of science potential as well as qualification 
dynamics, achievement capability, professional and activity structure. 
Topics: Length of scientific activity; institute affiliation; length 
of activity in current research group; occupational development since 
high school graduation; colleges or universities graduated from and 
subject area; agreement of desired occupation and course of study as 
well as activity and specialization; today's specialization; 
deployment corresponding to field after studies; intended change of 
activity; study of further subject areas; participation in 
scientific-professional teams; reasons for activity not corresponding 
to field; frequency and manner of dealing with research instruments; 
profile of equipment availability; improvement in technical equipment 
availability; extent of experimental and theoretical work as well as 
expected changes; performance assessment of individual colleagues in 
solving a theoretical problem, producing an interdisciplinary 
concept, empirical work, representing the leader of the group, 
conducting demanding scientific-technical jobs, transfer of research 
results into production and in presenting research results; 
assessment of level of work demands of individual colleagues; 
national and international scientific recognition of members of work 
collective; doctorate, granting of the facultas docendi; 
qualification levels; doctorate opportunities; dissertation topic as 
component of plan duties; time expended for doctorate; mentor; 
personal mentor activity; influence factors on qualification (scale); 
computer knowledge; agreement of qualification and work demands; 
training difficulties; having too much or too little expected; 
willingness to accept a management function; awards in the last 5 
years; expectations of future change of activity; identification with 
research duty; work goal and forms of result of research work; 
closest colleagues; dominant colleagues in group; relationship of 
research, instruction, organization and further education; support of 
work by assistants; work results in the last 5 years; originality of 
research work; expected benefit of research results; health 
disturbance; disciplinary and interdisciplinary communication; 
importance and realizability of one's own specialization; aptitude 
for scientific career; course of time research topics worked on; 
measures for further education in the last 5 years; equity of income 
attained; necessary knowledge in various areas of science; assessment 
of results and research conditions; experiences abroad; inclusion in 
international research cooperation; forms of cooperation with foreign 
partners; work stays abroad; research cooperation with Comecon 
countries; language proficiency; language courses; expected income 
development; bonuses; regular additional income; school education, 
qualification and social affiliation of partner and parents.]]></dc:description>
<dc:description><![CDATA[Struktur und Dynamik des Wissenschaftspotentials sowie
Qualifikationsdynamik, Leistungsbefähigung, Professional- und
Tätigkeitsstruktur.

Themen: Dauer der wissenschaftlichen Tätigkeit;
Institutszugehörigkeit; Dauer der Tätigkeit in der gegenwärtigen
Forschungsgruppe; berufliche Entwicklung seit dem Abitur;
absolvierte Hochschulen bzw. Universitäten und Fachrichtung;
Übereinstimmung von Berufswunsch und Studienrichtung sowie von
Tätigkeit und Spezialisierung; heutige Spezialisierung;
fachentsprechender Einsatz nach Studium; beabsichtigter
Tätigkeitswechsel; Studium weiterer Fachrichtungen; Mitarbeit in
wissenschaftlich-beruflichen Arbeitsgemeinschaften; Gründe für
nicht fachentsprechende Tätigkeit; Häufigkeit und Art des Umgangs
mit Forschungsinstrumenten; Profil der Geräteausstattung;
Verbesserung der gerätetechnischen Ausstattung; Umfang der
experimentellen und theoretischen Arbeit sowie erwartete
Veränderungen; Leistungseinschätzung einzelner Kollegen bei
Lösung eines theoretischen Problems, Erarbeitung einer
interdisziplinären Konzeption, empirischer Arbeit, Vetretung des
Leiters der Gruppe, Ausführung anspruchsvoller
wissenschaftlich-technischer Arbeiten, Überführung der
Forschungsergebnisse in die Produktion und bei der Darstellung
der Forschungsergebnisse; Einschätzung des Niveaus der
Arbeitsanforderungen einzelner Kollegen; nationale und
internationale wissenschaftliche Anerkennung der Mitglieder des
Arbeitskollektivs; Promotion, Zuerkennung des facultas docendi;
Qualifikationsstufen; Promotionsmöglichkeiten; Dissertationsthema
als Bestandteil der Planaufgaben; Zeitaufwand für Promotion;
Betreuer; eigene Betreuertätigkeit; Einflußfaktoren auf
Qualifizierung (Skala); Computerkenntnisse; Übereinstimmung von
Qualifikation und Arbeitsanforderungen;
Einarbeitungsschwierigkeiten; Über- bzw. Unterforderung;
Bereitschaft zur Übernahme einer Leitungsfunktion; Auszeichnungen
in den letzten fünf Jahren; Erwartungen an die zukünftige
Veränderung der Tätigkeit; Identifikation mit Forschungsaufgabe;
Arbeitsziel und Ergebnisformen der Forschungsarbeit; engste
Mitarbeiter; in der Gruppe dominierende Mitarbeiter; Verhältnis
von Forschung, Lehre, Organisation und Weiterbildung;
Unterstützung der Arbeit durch Hilfskräfte; Arbeitsresultate in
den letzten fünf Jahren; Originalität der Forschungsarbeit;
erwarteter Nutzen der Forschungsergebnisse; gesundheitliche
Beeinträchtigung; disziplinäre und interdisziplinäre
Kommunikation; Wichtigkeit und Realisierbarkeit der eigenen
Spezialisierung; Eignung für wissenschaftliche Laufbahn;
zeitlicher Verlauf der bearbeiteten Forschungsthemen;
Weiterbildungsmaßnahmen in den letzten fünf Jahren; Gerechtigkeit
des erzielten Einkommens; erforderliche Kenntnisse in
verschiedenen Wissenschaftsgebieten; Einschätzung der Resultate
und Forschungsbedingungen; Auslandserfahrungen; Einbeziehung in
die internationale Forschungskooperation; Kooperationsformen mit
ausländischen Partnern; Arbeitsaufenthalte im Ausland;
Forschungskooperation mit RGW-Staaten; Sprachkenntnisse;
Sprachkurse; erwartete Einkommensentwicklung; Prämien;
regelmäßige Nebeneinkünfte; Schulbildung, Qualifikation und
soziale Zugehörigkeit des Partners und der Eltern.]]></dc:description>
<dc:subject>Working conditions</dc:subject>
<dc:subject>Arbeitsbedingungen</dc:subject>
<dc:subject>Labour relations/conflict</dc:subject>
<dc:subject>Arbeitsbeziehungen und Arbeitskonflikte</dc:subject>
<dc:subject>Employee training</dc:subject>
<dc:subject>Berufliche Weiterbildung</dc:subject>
<dc:subject>Employment</dc:subject>
<dc:subject>Besch&#228;ftigung und Erwerbst&#228;tigkeit</dc:subject>
<dc:subject>Higher and further education</dc:subject>
<dc:subject>H&#246;here Bildung</dc:subject>
<dc:subject>SCIENCE AND TECHNOLOGY</dc:subject>
<dc:subject>WISSENSCHAFT UND TECHNIK</dc:subject>
<dc:contributor>GESIS Data Archive for the Social Sciences</dc:contributor>
<dc:publisher>GESIS Data Archive</dc:publisher>
</oai_dc:dc>
</metadata>
</record>
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