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<dc:type>Dataset</dc:type>
<dc:title>National Commemorative and Memorial Buchenwald 1989</dc:title>
<dc:creator>Zentralinstitut f&#252;r Jugendforschung (ZIJ), Leipzig</dc:creator>
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<dc:identifier>10.4232/1.6090</dc:identifier>
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<dc:identifier>doi:10.4232/1.6090</dc:identifier>
<dc:date>13.04.2010</dc:date>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:language>en</dc:language>
<dc:description><![CDATA[Attitudes and history knowledge before and after trip to the 
Commemorative and Memorial Buchenwald as preparation for the 
Jugendweihe {ceremony of adulthood}. 
Topics: 
Questionnaire A: 
interest in history, technology, art, science, politics, nature, sport; 
interest in sub-areas of history (scale); 
interest in cultural and artistic forms of presenting historical events (scale); 
occupation with fascism and sources of information used (scale); 
feeling of being informed about concentration camps and 
sources of information for this (scale); 
trip to a concentration camp before Buchenwald; 
preparation for the trip to Buchenwald through various groups of persons 
(scale); 
expectations of the trip to Buchenwald (scale); 
interest in questions on the fascist system of rule, daily life, 
anti-fascist resistance (scale); 
extent to which informed about this (scale); 
interest in reasons for incarceration and life of prisoners  
in the concentration camp (scale); 
knowledge about the life of the concentration camp prisoners (scale); 
knowledge about which people and groups of people primarily were held prisoner; 
attitudes to and evaluations of the time of fascism (scale); 
stand on personal contribution against fascism today; 
knowledge about the anti-fascist resistance struggle; 
characteristic of the features of German fascism (scale); 
feeling as an anti-fascist; 
description of behavior of an anti-fascist (scale); 
model effect of anti-fascists; 
effects of dealing with fascism for understanding of the present-day; 
realization of anti-fascist goals in the GDR; 
attitude to harshness and violence in society; 
sympathy for skinheads; 
evaluation of neo-fascist tendencies; 
attitude to foreigners in the GDR; 
attitude to impending admission into the FDJ; 
reasons for membership in the FDJ (scale); 
solidarity with the Pioneer Organization, FDJ, GDR, FRG, Soviet Union, 
native country; 
temporal classification of historical social events (scale); 
school grades (scale); 
social origins; 
qualification of parents; 
general thoughts and feelings before the trip to Buchenwald; 
Questionnaire B: 
feelings immediately after the trip to Buchenwald such as fear, outrage, 
hate regarding fascists and neo-fascists, admiration for the prisoners; 
feeling of helplessness regarding the danger of neo-fascism in the FRG; 
impressions from different parts of the concentration camp (scale); 
valuation of impressions during the tour and museum visit (scale); 
intent to return again to the memorial; 
information on different topic areas during the tour (scale); 
Ernst Thaelmann as model; 
interest in the life, work and person of Ernst Thaelmann (scale); 
feelings at the place where E. Thaelmann was murdered; 
stimuli for further occupation with fascism from the trip; 
preferred form of occupation with fascism (scale); 
attitudes to and evaluations of the time of fascism (scale); 
stand on personal contribution against fascism today; 
knowledge about which people and groups of people primarily were held prisoner; 
general thoughts and feelings after the trip to Buchenwald; 
Questionnaire C: 
another trip to the Commemorative and Memorial intended; 
frequency of conversations about the trip with other persons (scale); 
more frequent occupation with fascism since the trip; 
assessment of effects of trip regarding emotional impact and stand on fascism 
(scale); 
interest in individual topic areas of fascism (scale); 
extent to which informed about the seizure of power and goals of the 
fascists, about daily life, the anti-fascist resistance (scale); 
knowledge about which people and groups of people primarily were held prisoner; 
interest in the life of prisoners in the concentration camp (scale); 
knowledge about the life of prisoners in the concentration camp (scale); 
attitudes to and evaluations of the time of fascism (scale); 
stand on personal contribution against fascism today; 
knowledge about the anti-fascist resistance struggle (scale); 
characteristic of the features of German fascism (scale); 
feelings such as fear, outrage, hate regarding fascists and neo-fascists and 
admiration for the prisoners; 
feeling of helplessness regarding the danger of neofascism in the FRG; 
model effect of anti-fascists; 
realization of anti-fascist goals in the GDR; 
attitude to harshness and violence in society; 
sympathy for skinheads; 
evaluation of neo-fascist tendencies; 
characteristic of behavior of a neo-fascist (scale); 
self-assessment as anti-faschist; 
impressions on the occasion of admission into the FDJ; 
expectations of the Jugendweihe (scale); 
experiences in school and Pioneer Organization (scale); 
solidarity with the Pioneer Organization, FDJ, GDR, FRG, Soviet Union, 
native country; 
personal identity (scale).]]></dc:description>
<dc:description><![CDATA[Einstellungen und Geschichtskenntnisse vor und nach dem Besuch
der Mahn- und Gedenkstätte Buchenwald als Vorbereitung auf die
Jugendweihe.

Themen: Bogen A: Interesse für Geschichte, Technik, Kunst,
Wissenschaft, Politik, Natur, Sport; Interesse für Teilbereiche
der Geschichte (Skala); Interesse für kulturelle und
künstlerische Darstellungsformen geschichtlicher Ereignisse
(Skala); Beschäftigung mit dem Faschismus und genutzte
Informationsquellen (Skala); Gefühl des Informiertseins über
Konzentrationslager und Informationsquellen hierfür (Skala);
Besuch eines Konzentrationslagers vor Buchenwald; Vorbereitung
auf den Besuch in Buchenwald durch verschiedene Personengruppen
(Skala); Erwartungen an den Buchenwaldbesuch (Skala); Interesse
für Fragen zum faschistischen Herrschaftssystem, zum
Lebensalltag, zum antifaschistischen Widerstand (Skala);
Informiertheit darüber (Skala); Interesse für Einlieferungsgründe
und Leben der Häftlinge im Konzentrationslager (Skala); Wissen
über das Leben der KZ-Häftlinge (Skala); Wissen darüber, welche
Menschen und Menschengruppen vorrangig gefangengehalten wurden;
Einstellungen zur und Bewertungen der Zeit des Faschismus
(Skala); Haltung zum eigenen Beitrag gegen den Faschismus heute;
Kenntnisse zum antifaschistischen Widerstandskampf;
Charakteristik der Wesensmerkmale des deutschen Faschismus
(Skala); Fühlen als Antifaschist; Beschreibung der
Verhaltensweisen eines Antifaschistens (Skala); Vorbildwirkung
von Antifaschisten; Auswirkungen der Auseinandersetzung mit dem
Faschismus für Verständnis der Gegenwart; Verwirklichung der
antifaschistischen Ziele in der DDR; Einstellung zu Härte und
Gewalt in der Gesellschaft; Sympathie für Skinheads; Bewertung
neofaschistischer Tendenzen; Einstellung zu Ausländern in der
DDR; Einstellung zur bevorstehenden Aufnahme in die FDJ; Gründe
für die Mitgliedschaft in der FDJ (Skala); Verbundenheit mit der
Pionierorganisation, der FDJ, der DDR, der BRD, der Sowjetunion,
der Heimat; zeitliche Einordnung historischer gesellschaftlicher
Ereignisse (Skala); schulische Noten (Skala); soziale Herkunft;
Qualifikation der Eltern; allgemeine Gedanken und Gefühle vor dem
Besuch von Buchenwald; Bogen B: Gefühle unmittelbar nach dem
Besuch von Buchenwald wie Angst, Entsetzen, Haß gegenüber
Faschisten und Neofaschisten, Bewunderung für die Häftlinge;
Gefühl der Ohnmacht gegenüber der Gefahr des Neofaschismus in der
BRD; Eindrücke durch unterschiedliche Teile des
Konzentrationslagers (Skala); Wertung der Eindrücke während des
Rundganges und des Museumsbesuches (Skala); Absicht zum erneuten
Besuch der Gedenkstätte; Informationen zu unterschiedlichen
Themenbereichen während des Rundgangs (Skala); Ernst Thälmann als
Vorbild; Interesse für Leben, Wirken und Person von Ernst
Thälmann (Skala); Gefühle am Ort der Ermordung von E. Thälmann;
Anregungen durch den Besuch zur weiteren Beschäftigung mit dem
Faschismus; präferierte Form der Beschäftigung mit dem Faschismus
(Skala); Einstellungen zur und Bewertungen der Zeit des
Faschismus (Skala); Haltung zum eigenen Beitrag gegen den
Faschismus heute; Wissen darüber, welche Menschen und
Menschengruppen vorrangig gefangengehalten wurden; allgemeine
Gedanken und Gefühle nach dem Besuch von Buchenwald; Bogen C:
erneuter Besuch der Mahn- und Gedenkstätte beabsichtigt;
Häufigkeit von Gesprächen über den Besuch mit anderen Personen
(Skala); häufigere Beschäftigung mit dem Faschismus seit dem
Besuch; Einschätzung der Wirkungen des Besuches hinsichtlich
emotionaler Betroffenheit und Haltung zum Faschismus (Skala);
Interesse für einzelne Themenbereiche des Faschismus (Skala);
Informiertheit über Machtergreifung und Ziele der Faschisten,
über den Lebensalltag, den antifaschistischen Widerstand (Skala);
Wissen darüber, welche Menschen und Menschengruppen vorrangig
gefangengehalten wurden; Interesse für das Leben der Häftlinge im
Konzentrationslager (Skala); Wissen über das Leben der Häftlinge
im Konzentrationslager (Skala); Einstellungen zur und Bewertungen
der Zeit des Faschismus (Skala); Haltung zum eigenen Beitrag
gegen den Faschismus heute; Kenntnisse zum antifaschistischen
Widerstandskampf (Skala); Charakteristik der Wesensmerkmale des
deutschen Faschismus (Skala); Gefühle wie Angst, Entsetzen, Haß
gegenüber Faschisten und Neofaschisten und Bewunderung für die
Häftlinge; Gefühl der Ohnmacht gegenüber der Gefahr des
Neofaschismus in der BRD; Vorbildwirkung von Antifaschisten;
Verwirklichung der antifaschistischen Ziele in der DDR;
Einstellung zu Härte und Gewalt in der Gesellschaft; Sympathie
für Skinheads; Bewertung neofaschistischer Tendenzen;
Charakteristik der Verhaltensweisen eines Neofaschisten (Skala);
Selbsteinschätzung als Antifaschist; Eindrücke anläßlich der
Aufnahme in die FDJ; Erwartungen an die Jugendweihe (Skala);
Erfahrungen in Schule und Pionierorganisation (Skala);
Verbundenheit mit der Pionierorganisation, der FDJ, der DDR, der
BRD, der Sowjetunion, der Heimat; persönliche Identität (Skala).]]></dc:description>
<dc:subject>HISTORY</dc:subject>
<dc:subject>GESCHICHTE</dc:subject>
<dc:subject>Political ideology</dc:subject>
<dc:subject>Politische Ideologie</dc:subject>
<dc:subject>Political behaviour and attitudes</dc:subject>
<dc:subject>Politisches Verhalten und politische Einstellungen</dc:subject>
<dc:subject>Government, political systems and organisations</dc:subject>
<dc:subject>Regierung, politische Systeme, Parteien und Organisationen</dc:subject>
<dc:contributor>GESIS Data Archive for the Social Sciences</dc:contributor>
<dc:publisher>GESIS Data Archive</dc:publisher>
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