<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- $Workfile: oai.asp $ $Revision: 15 $ $Date: 2/23/04 5:30p $ -->
<!-- $Workfile: functions.inc $ $Revision: 14 $ $Date: 2/17/16 5:30p $ -->
<?xml-stylesheet type='text/xsl' href='./oai2html.xsl' ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
<responseDate>2026-10-26T04:47:55Z</responseDate>
<!-- $Workfile: GetRecord.asp $ $Revision: 13 $ $Date: 2/17/16 5:30p $ -->
<request verb="GetRecord" identifier="oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA1179" metadataPrefix="oai_dc">http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp</request>
<GetRecord>
<record>
<header>
<identifier>oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA1179</identifier>
<datestamp>2023-03-14</datestamp>

		<setSpec>DBK</setSpec>
	</header>
<metadata>
<!-- $Workfile: metadata-oai_dc.asp $ $Revision: 10 $ $Date: 2/17/16 5:30p $ -->
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://dbkapps.gesis.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
<dc:type>Dataset</dc:type>
<dc:title>Measures to Promote Employment</dc:title>
<dc:creator>MARPLAN, Offenbach</dc:creator>
<dc:identifier>ZA1179, Version 1.0.0</dc:identifier>
<dc:identifier>ZA1179, Version 1.0.0</dc:identifier>
<dc:identifier>10.4232/1.1179</dc:identifier>
<dc:identifier>10.4232/1.1179</dc:identifier>
<dc:identifier>doi:10.4232/1.1179</dc:identifier>
<dc:date>13.04.2010</dc:date>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:language>en</dc:language>
<dc:description><![CDATA[Characterization of participants and description of form of instruction
such as the institutional facts for measures to promote employment from
the perspective of the leaders of courses. 

Topics: primary goal of the measure; opportunity to make up a school
degree during schooling; elimination of the vocational school
requirement and consideration of successful participation in succeeding
education training time through participation in the event; number of
participants in the measure last conducted; coeducation during
instruction; conducting in the form of a boarding school; information
on structure of participants; number of foreigners and disabled
participants; demographic information for every 20th participant in the
measure to prepare for employment; ways of commercially addressing
target groups; assumed reasons for participation by young people;
conducting psychological or medical entrance investigations or tests;
criteria in putting together participant groups; description of courses
available; existence of working groups; whereabouts of the products
produced; length of the phase of determining inclination or occupation;
preferred forms of instruction; conducting practical training in
companies; importance of information about social relationships of
participants; conducting of final examinations and award of grades;
continuous judgement on achievements during the measure; manner and
extent of attempts to arrange jobs; adequate time for selected
social-pedagogical support measures; type of care after conclusion of
the courses; fluctuation rate among teachers or trainers of courses;
information on available instructors; social workers, doctors,
psychologists as well as premises and technical furnishing or
instruction material; maximum number of participants; scientific
accompaniment or experiment of the measure; judgement on the scientific
accompaniment; semantic differential for the ´typical average
participant´ in the courses. 

Demography: state.]]></dc:description>
<dc:description><![CDATA[Charakterisierung der Teilnehmer und Beschreibung der Unterrichtsformen
wie der institutionellen Gegebenheiten für berufsfördernde Maßnahmen aus
der Sicht der Leiter von Kursen.

Themen: Hauptziel der Maßnahme; Möglichkeit des Nachholens eines
Hauptschulabschlusses während der Schulung; Aufhebung der
Berufsschulpflicht und Anrechnen der erfolgreichen Teilnahme auf die
nachfolgende Ausbildungszeit durch die Teilnahme an der Veranstaltung;
Anzahl der Teilnehmer an der zuletzt durchgeführten Maßnahme;
Koedukation während des Unterrichts; Durchführung in Internatsform;
Angaben zur Struktur der Teilnehmer; Anzahl der Ausländer und der
behinderten Teilnehmer; demographische Angaben für jeden 20. Teilnehmer
an der berufsvorbereitenden Maßnahme; Wege der werblichen Ansprache der
Zielgruppen; vermutete Gründe für die Teilnahme der Jugendlichen;
Durchführung von psychologischen oder medizinischen
Eingangsuntersuchungen bzw. Tests; Kriterien bei der Zusammenstellung
von Teilnehmergruppen; Beschreibung des Lehrangebots; Existenz von
Arbeitsgemeinschaften Verbleib der hergestellten Werkstücke; Dauer der
Neigungs- bzw. Berufsfindungsphase; präferierte Unterrichtsformen;
Durchführung von Betriebspraktika; Wichtigkeit der Informationen über
die sozialen Verhältnisse der Teilnehmer; Durchführung von
Abschlußprüfungen und Vergabe von Zeugnissen; kontinuierliche
Beurteilung der Leistungen während der Maßnahme; Art und Umfang von
Vermittlungsversuchen; ausreichend Zeit für ausgewählte
sozialpädagogische Stützungsmaßnahmen; Art der Betreuung nach Abschluß
der Kurse; Fluktuationsrate bei den Lehrern bzw. Ausbildern des
Lehrgangs; Angabe der zur Verfügung stehenden Lehrkräfte;
Sozialarbeiter, Ärzte, Psychologen sowie Räumlichkeiten und technische
Ausstattung bzw. Unterrichtsmaterial; maximale Teilnehmerzahl;
wissenschaftliche Begleitung oder Modellversuch der Maßnahme;
Beurteilung der wissenschaftlichen Begleitung; semantisches Differential
für den "typischen Durchschnittsteilnehmer" der Kurse.

Demographie: Bundesland.]]></dc:description>
<dc:subject>Vocational education and training</dc:subject>
<dc:subject>Berufsausbildung</dc:subject>
<dc:contributor>GESIS Data Archive for the Social Sciences</dc:contributor>
<dc:publisher>GESIS Data Archive</dc:publisher>
</oai_dc:dc>
</metadata>
</record>
</GetRecord>
</OAI-PMH>
