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<dc:type>Dataset</dc:type>
<dc:title>Concepts of Existence of the West German Population</dc:title>
<dc:creator>Bargel, Tino, Zentrum I Bildungsforschung, Universit&#228;t Konstanz</dc:creator>
<dc:creator>Framheim, Gerhild, Zentrum I Bildungsforschung, Universit&#228;t Konstanz</dc:creator>
<dc:creator>Peisert, Hansgert, Zentrum I Bildungsforschung, Universit&#228;t Konstanz</dc:creator>
<dc:creator>Sandberger, Johann-Ulrich, Zentrum I Bildungsforschung, Universit&#228;t Konstanz</dc:creator>
<dc:creator>ZUMA, Mannheim</dc:creator>
<dc:identifier>ZA1096, Version 1.0.0</dc:identifier>
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<dc:identifier>10.4232/1.1096</dc:identifier>
<dc:identifier>10.4232/1.1096</dc:identifier>
<dc:identifier>doi:10.4232/1.1096</dc:identifier>
<dc:date>13.04.2010</dc:date>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:language>en</dc:language>
<dc:description><![CDATA[Attitudes and moral concepts of the German population in the public,
occupational and private area. Questions on socialization. 

Topics: importance of areas of life and educational goals; interest in
university activities and college studies; attitude to academics and
image of academics (scales); comparison of academics and non-academics;
self-image (scale); satisfaction with personal education and
occupational training (scale); attitude to work and work satisfaction;
most important aspects of work; perceived work demands; work during
leisure time; actual and ideal criteria of upward social mobility;
perceived change of prospects of promotion in the FRG; identification
of privileged population groups; perception of group differences as
well as of social classes; class model; attitude to social differences
(scale) as well as judgement on the level and development of inequality
in the FRG; self-assessment of social class on a scale and satisfaction
with personal social position; self-assessment of personal social
standing based on income, occupation as well as influence in society;
image of society and achievement orientation (scale); understanding of
sex roles as well as assessment of the suitability of men and women for
certain occupations; political interest and political participation
(scale); importance of political goals; satisfaction with income. 

Demography: age; marital status; religious denomination; school
education; further education; occupational position; company size;
sources of income; respondent is head of household; residential status;
membership in a union, party or an organization; party preference. 

Interviewer rating: type of building; residence and business building;
type of city; presence of other persons and their intervention in
interview; willingness to cooperate and reliability of respondent;
length of interview; number and time of contact attempts; city size;
district code.]]></dc:description>
<dc:description><![CDATA[Einstellungen und Wertvorstellungen der deutschen Bevölkerung im
öffentlichen, beruflichen und privaten Bereich.  Fragen zur
Sozialisation.

Themen:  Wichtigkeit der Lebensbereiche und Erziehungsziele; Interesse
am Hochschulgeschehen und an einem Hochschulstudium; Einstellung zu
Akademikern und Image der Akademiker (Skalen); Vergleich von Akademikern
und Nichtakademikern; Selbstbild (Skala); Zufriedenheit mit der eigenen
Schul- und Berufsausbildung (Skala); Einstellung zur Arbeit und
Arbeitszufriedenheit; wichtigste Aspekte der Arbeit; empfundene
Arbeitsbeanspruchung; Arbeit während der Freizeit; tatsächliche und
ideale Kriterien gesellschaftlichen Aufstiegs; perzipierter Wandel der
Aufstiegschancen in der BRD; Identifizierung von privilegierten
Bevölkerungsgruppen; Wahrnehmung von Gruppenunterschieden sowie von
sozialen Schichten; Schichtenmodell; Einstellung zu sozialen
Unterschieden (Skala) sowie Beurteilung der Höhe und der Entwicklung der
Ungleichheit in der BRD; Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit auf
einem Skalometer und Zufriedenheit mit der eigenen gesellschaftlichen
Stellung; Selbsteinschätzung des eigenen gesellschaftlichen Ansehens auf
der Basis des Einkommens, des Berufs sowie des Einflusses in der
Gesellschaft; Gesellschaftsbild und Leistungsorientierung (Skala);
Verständnis der Geschlechterrollen sowie Einschätzung der Eignung von
Männern und Frauen für bestimmte Berufe; politisches Interesse und
politische Partizipation (Skala); Wichtigkeit politischer Ziele;
Einkommenszufriedenheit.

Demographie: Alter; Familienstand; Konfession; Schulbildung;
Weiterbildung; Berufliche Position; Berufstätigkeit; Betriebsgröße;
Einkommensquellen; Befragter ist Haushaltsvorstand; Wohnstatus;
Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft, Partei
oder in einem Verein; Parteipräferenz.

Interviewerrating:  Haustyp; Wohn- und Geschäftshaus; Ortstyp;
Anwesenheit anderer Personen und deren Eingriffe in das Interview
Kooperationsbereitschaft und Zuverlässigkeit des Befragten;
Interviewdauer; Anzahl und
Uhrzeit der Kontaktversuche; Ortsgröße; Kreiskennziffer.]]></dc:description>
<dc:subject>Employment</dc:subject>
<dc:subject>Besch&#228;ftigung und Erwerbst&#228;tigkeit</dc:subject>
<dc:subject>EDUCATION</dc:subject>
<dc:subject>BILDUNG</dc:subject>
<dc:subject>Social behaviour and attitudes</dc:subject>
<dc:subject>Soziales Verhalten und soziale Einstellungen</dc:subject>
<dc:subject>SOCIAL STRATIFICATION AND GROUPINGS</dc:subject>
<dc:subject>SOZIALE SCHICHTUNG UND GRUPPIERUNGEN</dc:subject>
<dc:contributor>GESIS Data Archive for the Social Sciences</dc:contributor>
<dc:publisher>GESIS Data Archive</dc:publisher>
</oai_dc:dc>
</metadata>
</record>
</GetRecord>
</OAI-PMH>
