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<dc:type>Dataset</dc:type>
<dc:title>The Student Attitude Survey</dc:title>
<dc:creator>Sharp, Harry, University of Wisconsin, Madison </dc:creator>
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<dc:date>13.04.2010</dc:date>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:language>en</dc:language>
<dc:description><![CDATA[Political attitudes and college political conduct of American students.


Topics: Attributes of an ideal professor and image of the professors
at the college; contacts and communication with college instructors;
self-image of students; evaluation of study conditions, education,
research, instruction, mass operation and academic freedom at the
university; most important goals of university education; reasons for
the choice of the university city; assessment of the need for reform of
American society; most important problems of the university; promotion
of creative and critical thinking of students by professors; evaluation
of appropriate methods of student protest; sympathy for the student
demonstrations at the Berkeley University; personal political
activities and willingness to participate in demonstrations; attitude
to the civil rights movement, the Vietnam war, sexuality, the church
and the government; judgement on the effect of political protest
against the Vietnam war; perceived deceptions among students; diverse
scales: among others satisfaction with studies, dogmatism and
democracy; judgement on the student newspaper; length of studies; daily
study time; performance certificates; average grade; occupational goal;
working student; political orientation and change in attitude since
start of studies; membership in college political groups; social
origins and influence of parents on the decision for studies; contact
with parents and political discussions; party preference of parents;
media usage. 

Demography: age (classified); sex; race; marital status; family
composition; number of children; religious denomination; religiousness;
household income; housing situation; regional origins; military service.]]></dc:description>
<dc:description><![CDATA[Politische Einstellungen und hochschulpolitisches Verhalten
amerikanischer Studenten.

Themen: Attribute eines idealen Professors und Image der Professoren an
der Hochschule; Kontakte und Kommunikation mit Hochschullehrern;
Selbstbild der Studenten; Bewertung der Studienbedingungen, der
Ausbildung, der Forschung, der Lehre, des Massenbetriebs und der
akademischen Freiheit an der Universität; wichtigste Ziele der
Universitätsausbildung; Gründe für die Wahl des Hochschulorts;
Einschätzung der Reformbedürftigkeit der amerikanischen Gesellschaft;
wichtigste Probleme der Universität; Förderung des kreativen und
kritischen Denkens der Studenten durch die Professoren; Bewertung
angemessener Methoden studentischen Protestes; Sympathie für die
Studentendemonstrationen an der Berkeley University; eigene politische
Aktivitäten und Bereitschaft zur Teilnahme an Demonstrationen;
Einstellung zur Bürgerrechtsbewegung, zum Vietnamkrieg, zur Sexualität,
zur Kirche und zum Staat; Beurteilung der Wirkung politischer Proteste
gegen den Vietnamkrieg; wahrgenommene Betrügereien bei Studenten;
Beurteilung der Studentenzeitung; Studiendauer; tägliche Studienzeit;
Leistungsnachweise; Notendurchschnitt; Berufsziel; Werkstudent;
politische Orientierung und Einstellungsänderung seit Studienbeginn;
Mitgliedschaft in hochschulpolitischen Gruppen; soziale Herkunft und
Einfluß der Eltern auf die Entscheidung zum Studium; Kontakt zu den
Eltern und politische Diskussionen; Parteipräferenz der Eltern;
Mediennutzung.

Diverse Skalen: U. a. Studienzufriedenheit, Dogmatismus und Demokratie.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Rasse; Familienstand;
Familienzusammensetzung; Kinderzahl; Konfession; Religiosität;
Haushaltseinkommen; Wohnsituation; regionale Herkunft; Militärdienst.]]></dc:description>
<dc:coverage>Cross-section
CrossSection</dc:coverage>
<dc:subject>Higher and further education</dc:subject>
<dc:subject>H&#246;here Bildung</dc:subject>
<dc:subject>Political behaviour and attitudes</dc:subject>
<dc:subject>Politisches Verhalten und politische Einstellungen</dc:subject>
<dc:contributor>GESIS Data Archive for the Social Sciences</dc:contributor>
<dc:publisher>GESIS Data Archive</dc:publisher>
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</metadata>
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